-sensitive LCD writing surface makes your writing or drawing appear without any delay
Easy operation and high efficiency, erase your drawing just by a touch of the erase button
Ultra
-slim and compact design, easy to carry and can be easily slided into your briefcase backpack, or other bag
Good Company for Children in Daily Life and Study Good for Writing, Arithmetic, Spelling and Drawing practice. Good way to help establish children's awareness of environmental protection simultaneously
Perfect for writing to
-do lists, shopping lists, appointment reminders,short memos and leaving notes for friends and family
āļāđāļāļĄāļđāļĨāđāļāļāļēāļ° āļāļĢāļ°āļāļēāļāļ§āļēāļāļĢāļđāļāđāļāļāđāļĄāđāđāļŦāļĨāđāļ
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- SKU 1002414008_TH
- āļĢāđāļēāļāļāđāļē GTR99
āļŦāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļāļĒāļąāļāđāļĄāđāđāļāļĩāļĒāļāļāļ āđāļāļĢāļāļāļđāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļāđāļāļīāđāļĄāđāļāļīāļĄāđāļāđāļāļĩāđāļĢāđāļēāļāļāđāļēāļāļĨāđāļēāļ....
GTR99â â â āļĢāļĩāļ§āļīāļ§āļŠāļīāļāļāđāļē:
āđāļāļ°āļāļģāļŠāļīāļāļāđāļē 8.5 Inch Lcd Writing Tablet Electronic Notepad Drawing Graphics Tablet Board Message Plate Handwriting Pad Kids āļĢāļēāļāļēāļāđāļēāļāļ āđāļŦāđāļāļļāļāļāļ·āđāļāđāļāđāļāļŠāļļāļāđāļŦāļ§āļĩāđāļĒāļāļāļąāļāļāļēāļĢāļāļ·āđāļ āļāļāļ 8.5 Inch Lcd Writing Tablet Electronic Notepad Drawing Graphics Tablet Board Message Plate Handwriting Pad Kids āļāļĩāđāļāđāļ§āļĒāđāļŦāđāļāļļāļāđāļŦāđāļ āļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļāđāļāļĢāļąāđāļāļāļĩāđ āđāļāļĢāļēāļāļēāļāļĩāđāļāļđāļāļĄāļēāļāđāļāđāļāļāļĩāđāļŠāļļāļ āđāļĢāļēāļāļķāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāđāļŦāđāļāļļāļāļāļļāļāđāļŦāđāļāļ§āđāļēāļāļĨāļīāļāļ āļąāļāļāđ 8.5 Inch Lcd Writing Tablet Electronic Notepad Drawing Graphics Tablet Board Message Plate Handwriting Pad Kids āļāļąāđāļ āļāļ·āļāļāļāļāđāļāđāđāļāđāļāļāļ 100% āļāļĨāļīāļāđāļāđ āļāļēāļāđāļĢāļāļāļēāļāļāļĩāđāđāļāđāļāļļāļāļ āļēāļ āđāļāđāļĄāļēāļāļĢāļāļēāļ āđāļĨāļ°āļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļāļĨāļāļāļ āļąāļĒ āļāđāļēāđāļāđ āļāļāļāļāļēāļāļĢāļēāļāļēāļĢāļēāļāļēāđāļĄāđāđāļāļ āļĒāļąāļ āļāđāļēāļāļāļēāļĢāļāļĢāļ§āļāđāļāđāļāļāļļāļāļ āļēāļāļāđāļāļāļāļģāļĄāļēāļ§āļēāļāļāļģāļŦāļāđāļēāļĒ āđāļāļĢāļēāļ° āļāļ°āļāļąāđāļ āļāļļāļāļāļķāļāļāđāļāļāđāļĄāđāļāļĨāļēāļāļāļĩāđāļāļ°āļāļąāļāļāđāļēāļĒ 8.5 Inch Lcd Writing Tablet Electronic Notepad Drawing Graphics Tablet Board Message Plate Handwriting Pad Kids āđāļĨāļ°āļāļĢāļ°āļāļēāļĻāļāđāļ āđ āļāļąāļāđāļāļāļąāļāļāļļāļāļ āļēāļāļāļĩāđāļĄāļĩāđāļāļŠāļīāļāļāđāļēāđāļāđāļāđāļĄāļāļĩāđ āđāļĢāļēāđāļāļēāļĄāļēāđāļŠāļāļāđāļŦāđāļāļąāļāļāļļāļāđāļāđāđāļ āļĢāļēāļāļēāļāļļāđāļĄāļāļĩāđāļŠāļļāļ āđāļāļ·āđāļ āđāļŦāđāļāļļāļāđāļāđāđāļāđāļŠāļīāļāļāđāļēāļāļĩāļĄāļĩāļāļļāļāļ āļēāļāđāļĨāļ°āļĄāļēāļāļĢāļāļēāļāļŠāļđāļ āļāļāļāļāļēāļāļāļĩāđ āđāļĢāļēāļĒāļąāļāļĄāļĩāļāļĢāļīāļāļēāļĢāļŦāļĨāļąāļāļāļēāļĢāļāļēāļĒāļāļĩāđāļāļĩ āļāđāļēāļŦāļēāļāļ§āđāļēāļāļļāļāđāļĄāđāļāļķāļāļāļāđāļāđāļāļŠāļīāļāļāđāļē āļāđāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāđāļāļāļąāļāļāļēāļāļĢāđāļēāļāļāđāļēāļŦāļĨāļąāļāđāļāđāļ§āđāļēāļāļĒāļēāļāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāļŠāļīāļāļāđāļē āļŦāļĢāļ·āļ āļāļ·āļāļŠāļīāļāļāđāļēāđāļāđ āļāļķāđāļāļāļēāļāļĢāđāļēāļāļāđāļēāļŦāļĨāļąāļāđāļŦāđāļāļēāļĢāļĢāļąāļāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļēāļĢāđāļāļĨāļĄāļŠāļīāļāļāđāļēāđāļ āđāļ§āļĨāļē 14 āļ§āļąāļ āđāļāļ·āđāļāļāļāđāļ§āļĒāļāļēāļĢāļāļĢāļīāļāļēāļĢāļāļģ āļŠāđāļāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļāļāļāđāļēāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻ āļāļķāļāļŠāđāļāđāļ§ āđāļĨāļ°āļāļĨāļāļāļ āļąāļĒāđāļĢāđāļāļąāļāļ§āļĨ āļŠāđāļāļāļāļāļāļķāļāļĄāļ·āļāļāļāļāļēāļĄāļ§āļąāļāđāļĨāļ°āđāļ§āļĨāļēāļāļĩāđāļĢāļ°āļāļļ āļāļāļāđāļŦāļāļ·āļāđāļāļāļēāļāļāļĩāđ āđāļĢāļē āļĒāļąāļāļĄāļĩāļāļĢāļīāļāļēāļĢāļāļģāļŠāđāļāļāļāļīāļāļāļīāđāļĻāļĐāđāļāļ·āđāļāļāļģāļāļ§āļĒāļāļ§āļēāļĄāļŠāļ°āļāļ§āļāđāļŦāđāļāļąāļāļāļļāļ āļŦāļēāļāļ§āđāļēāļāļļāļāđāļĄāđāļāļĒāļēāļāļāļēāļĢāđāļāđāļāđāļēāļĒāļāđāļēāļāļāļąāļāļĢāđāļāļĢāļāļīāļ āļāļąāļāļĢāđāļāļāļīāļ āļŦāļĢāļ·āļ āđāļāļāđāļāļīāļ āļāļļāļ āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļĢāļāļāđāļēāļĒāļāļĩāđāļāđāļēāļāđāļāđ āđāļĄāļ·āđāļāļŠāļīāļāļāđāļēāļĄāļēāļāļķāļ āļāļļāļāđāļāļĩāļĒāļ āđāļāđāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāđāļāļīāļāļŠāļāđāļ§āđāļāļģāļĢāļ°āđāļāļ§āļąāļāļāļĩāđāļŠāļīāļāļāđāļēāļĄāļēāļāļķāļāđāļāđāļēāļāļąāđāļ āđāļāļĒāļāđāļāļāļāļąāļāļŠāđāļ āđāļāđāļēāļŦāļāđāļēāļāļĩāđāđāļāļĢāļĐāļāļĩāļĒāđāļāļĩāđāļāļģāļŠāđāļāļāđāļāļ°āļāļīāļāļāđāļāđāļāđāļēāđāļāļāđāļāļāļāļąāļāļŠāđāļ āļāđāļ§āļĒāđāļŦāļāļļāļāļĩāđāļāļļāļāļāļķāļāđāļĄāđāļāļĨāļēāļāļāļĩāđāļāļ°āđāļĄāđāđāļāđāļĢāļąāļāļŠāļīāļāļāđāļēāđāļāļĒāđāļāđāļāļāļ āđāļĄāļ·āđāļāđāļāđāļāļāļąāļāļāļĩāđ āļāđāļēāļāļ°āļāļģāļāļēāļĢāļāļ·āđāļ āļāļķāļāļāđāļāļāļāļĢāļāļāļāđāļāļĄāļđāļĨ āļāļ·āļ āļāļ·āđāļ āļāļĩāđāļāļĒāļđāđ āđāļāļāļĢāđāđāļāļĢāļĻāļąāļāļāđāđāļāļĒāļāļąāļāđāļāđāļ āđāļāļ·āđāļ āļ§āđāļēāļāļļāļāļāļ°āđāļāđāļĢāļąāļāļŠāļīāļāļāđāļēāļāļĒāđāļēāļāļĢāļ§āļāđāļĢāđāļ§ āđāļĨāļ°āđāļĄāđāđāļĨāļ·āđāļāļāļāļāļāđāļ āđāļāļĒāļŦāļēāļāļāļļāļāļāļĒāļēāļāđāļāđāļŠāļīāļāļāđāļē āļāđāđāļāļĩāļĒāļāļāļĨāļīāļāļŦāļĢāļ·āļāļāļāļāļĩāđ āļāļļāđāļĄ ð Check Price āļāđāļēāļāļĨāđāļēāļāļāļĩāđ āļŦāļĢāļ·āļ ð āļāļĨāļīāļāļŦāļĢāļ·āļāļāļāļāļĢāļāļāļĩāđ āđāļāļ·āđāļāđāļāđāļēāđāļāđāļāđāļ āđāļāļĢāđāļĄāļāļąāđāļāļŠāđāļ§āļāļĨāļ āļŠāđāļāļ āļĢāļēāļāļē āđāļĨāļ° āļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļāļŠāļīāļāļāđāļēāđāļāļīāđāļĄ āđāļāļīāļĄāđāļĨāļĒāļāļ°āļāļ°
āļāļāļāļāļĢāļ°āļāļļāļāļāļĩāđāđāļ§āļ°āļĄāļēāđāļĒāļĩāđāļĒāļĄāļāļĄāđāļĨāļ°āļāđāļēāļāļĢāļĩāļ§āļīāļ§āļāļāļāđāļĢāļēāđāļāļāļēāļĢāļāđāļāļāļāļīāđāļ āļŠāļīāļāļāđāļē āļāļāđāļŦāđāļāļļāļāļŠāļāļļāļāđāļāļāļēāļĢāļāļāđāļāļāļĢāđāļŠāļīāļāļāđāļēāļāļāļāđāļĨāļāđ āđāļĨāļ° āđāļāđāļĢāļąāļāļŠāļīāđāļāļāļāļāļāļēāļĄāļāļĩāđāļāļļāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļ°āļāļ° āļāļĒāđāļēāļāļĨāļēāļāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļēāļĢāļŠāļąāđāļāļāļ·āđāļāļŠāļīāļāļāđāļēāļāļīāđāļāļāļĩāđ āļāđāļēāļāļĢāļĩāļ§āļīāļ§āļĨāļđāļāļāđāļē
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