-toxic, environmental, and durable.
Can be used as a family message board to deliver your love to your family, can be placed on the table and desk.
Write class notes, drafts, and scientific equations to solve mathematical problems. Good helper for students.
Easy to cultivate children's writing, calculating, painting abilities, learn with fun.
Light and easy to carry.
āļāđāļāļĄāļđāļĨāđāļāļāļēāļ° āļāļĢāļēāļāļīāļāļŠāđāđāļāđāļāđāļĨāđāļ
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- āļĢāđāļēāļāļāđāļē FAFAA
āļŦāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļāļĒāļąāļāđāļĄāđāđāļāļĩāļĒāļāļāļ āđāļāļĢāļāļāļđāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļāđāļāļīāđāļĄāđāļāļīāļĄāđāļāđāļāļĩāđāļĢāđāļēāļāļāđāļēāļāļĨāđāļēāļ....
FAFAAāļŦāđāļēāļĄāļāļĨāļēāļ!āđāļāļĢāļŠāļļāļāļāļļāđāļĄ ãship From Thailandã12 Inch Electronic Drawing Board Learning Education Toys Notepad Digital Lcd Graphic Writing Tablet Handwriting Pad With Pen Handwriting Pad Message Graphics Board āļŠāļīāļāļāđāļēāļāļĢāđāļāļĄāļŠāđāļ āļāļāļāļāļĩāđāđāļĨāļĒ āļŠāđāļāđāļĢāđāļ§ āļŠāđāļāđāļ§ āđāļāđāļāļāļāļāļąāļ§āļĢāđ āļĢāļāļĢāļąāļāļāļĩāđāļāđāļēāļāļāļĒāđāļēāļāļŠāļāļēāļĒāđāļ āđāļ 2-7 āļ§āļąāļāļāļģāļāļēāļĢ
āđāļĨāļ°āļŦāļēāļāļŠāļāđāļāļāļ·āđāļāļŠāļīāļāļāđāļēāļŠāļīāļāļāđāļē ãship From Thailandã12 Inch Electronic Drawing Board Learning Education Toys Notepad Digital Lcd Graphic Writing Tablet Handwriting Pad With Pen Handwriting Pad Message Graphics Board
āļāļĒāđāļēāļāļāļĨāļāļāļ āļąāļĒ āļāļļāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļĨāļīāļāļĨāļīāļāļāđ āđāļĨāļ°āļāđāļēāļāļāđāļāļĄāļđāļĨāļāļĢāđāļēāļ§ āđ āļāđāļēāļāļĨāđāļēāļāļāļĩāđāđāļāđāđāļĨāļĒāļāđāļ°
āļāļģāļāđāļāļŦāļē:āļāļ·āđāļ ãship From Thailandã12 Inch Electronic Drawing Board Learning Education Toys Notepad Digital Lcd Graphic Writing Tablet Handwriting Pad With Pen Handwriting Pad Message Graphics Board, āļĢāļĩāļ§āļīāļ§ ãship From Thailandã12 Inch Electronic Drawing Board Learning Education Toys Notepad Digital Lcd Graphic Writing Tablet Handwriting Pad With Pen Handwriting Pad Message Graphics Board, āļāļēāļĒ ãship From Thailandã12 Inch Electronic Drawing Board Learning Education Toys Notepad Digital Lcd Graphic Writing Tablet Handwriting Pad With Pen Handwriting Pad Message Graphics Board, āļĢāļēāļāļē ãship From Thailandã12 Inch Electronic Drawing Board Learning Education Toys Notepad Digital Lcd Graphic Writing Tablet Handwriting Pad With Pen Handwriting Pad Message Graphics Board, ãship From Thailandã12 Inch Electronic Drawing Board Learning Education Toys Notepad Digital Lcd Graphic Writing Tablet Handwriting Pad With Pen Handwriting Pad Message Graphics Board āļĢāļēāļāļēāļāļđāļ, āđāļāļĢāđāļĄāļāļąāđāļ ãship From Thailandã12 Inch Electronic Drawing Board Learning Education Toys Notepad Digital Lcd Graphic Writing Tablet Handwriting Pad With Pen Handwriting Pad Message Graphics Board, āđāļāđāļāļĢāļēāļāļē ãship From Thailandã12 Inch Electronic Drawing Board Learning Education Toys Notepad Digital Lcd Graphic Writing Tablet Handwriting Pad With Pen Handwriting Pad Message Graphics Board, āļĢāļēāļāļēāļĨāđāļēāļŠāļļāļ ãship From Thailandã12 Inch Electronic Drawing Board Learning Education Toys Notepad Digital Lcd Graphic Writing Tablet Handwriting Pad With Pen Handwriting Pad Message Graphics Board, āđāļāļĢāđāļĄāļāļąāđāļāļāļīāđāļĻāļĐ ãship From Thailandã12 Inch Electronic Drawing Board Learning Education Toys Notepad Digital Lcd Graphic Writing Tablet Handwriting Pad With Pen Handwriting Pad Message Graphics Board, āļāļ·āđāļ ãship From Thailandã12 Inch Electronic Drawing Board Learning Education Toys Notepad Digital Lcd Graphic Writing Tablet Handwriting Pad With Pen Handwriting Pad Message Graphics Board āļāļĩāđāđāļŦāļ, ãship From Thailandã12 Inch Electronic Drawing Board Learning Education Toys Notepad Digital Lcd Graphic Writing Tablet Handwriting Pad With Pen Handwriting Pad Message Graphics Board āļāļĩāđāļŦāļĄ
āļāļģāļāļĒāđāļēāļāđāļĢāļāļ°āļāļ·āđāļāļŠāļīāļāļāđāļēāļāļāļāđāļĨāļāđāļāļĒāđāļēāļāļāļĨāļāļāļ āļąāļĒ
āđāļāļĢāļēāļ°āļāļĢāļ°āđāļĒāļāļāđ 3 āļŠāļīāđāļāļāļĩāđ āļāļāļāļāļēāļĢāļāđāļāļāļāļīāđāļāļāļāļāđāļĨāļāđāļāļ°āļāļģāđāļŦāđ;
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āļāļēāļĢāļāđāļāļāļāļīāđāļāļāļāļāđāļĨāļāđāļāļĢāļ°āļŦāļĒāļąāļ āđāļĄāđāļāđāļāļāđāļāļīāļāļāļēāļ āđāļĄāđāđāļŠāļĩāļĒāđāļ§āļĨāļē
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āļāļēāļĢāļāļ·āđāļāļŠāļīāļāļāđāļēāļāļāļāđāļĨāļāđāđāļāđāļāđāļĢāļ·āđāļāļāļāļĩāđāļāļģāđāļāđāļāļĢāļīāļ āđ āļĄāļĩāļāļēāļĢāļāļąāļāļŠāđāļāļŠāļīāļāļāđāļēāļāļĢāļīāļ
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āļāļēāļĢāļāļ·āđāļāļŠāļīāļāļāđāļēāļāļāļāđāļĨāļāđ āļāđāļ§āļĒāđāļŦāđāļāļļāļāđāļĄāđāļāđāļ§āļāļŦāļĢāļ·āļāļĢāļĩāļāļāļ·āđāļāđāļāļĢāļēāļ°āđāļāļāļāļīāļāļāļēāļĢāļāļēāļĒāļāļēāļāļāļāļąāļāļāļēāļāļāļēāļĒ
āļāđāļāđāļŠāļāļāļāđāļēāļāļĨāđāļēāļāļāļĩāđāļāļ°āļāļģāđāļŦāđāļāļļāļāļāđāļāļāļāļīāđāļāļāļāļāđāļĨāļāđāđāļāđāļāļĒāđāļēāļāļāļĨāļāļāļ āļąāļĒ
ð āļāđāļēāļāļĢāļĩāļ§āļīāļ§āļāļēāļāļĨāļđāļāļāđāļēāđāļāļ·āđāļāļāđāļ§āļĒāđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļŠāļīāļāđāļ
ð āđāļāđāļāļāļ§āļēāļĄāļāđāļēāđāļāļ·āđāļāļāļ·āļāļāļēāļāļāļļāļāļ āļēāļāđāļ§āđāļāđāļāļāđāļĢāđāļēāļāļāđāļēāđāļāđ
ð āļĄāļāļāļŦāļēāļāļĢāļēāļŠāļąāļāļĨāļąāļāļĐāļāđāļāļāļāļāļēāļĢāļĢāļąāļāļĐāļēāļāļ§āļēāļĄāļāļĨāļāļāļ āļąāļĒ
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